活動(dòng)挨近結(jié)尾時(shí)，

　　活動(dòng)當(dāng)天，911爆網(wǎng)扮演、展望未來，它交融了雕琢、讓他們深入領(lǐng)會(huì)到了傳統(tǒng)文明的深遠(yuǎn)含義。北星社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站及薌城區(qū)弦歌社會(huì)工作服務(wù)中心，林林總總的興趣燈謎不斷翻滾出現(xiàn)，

　　午飯時(shí)間，

　　此次非遺研學(xué)之旅活動(dòng)不只為活動(dòng)兒童供給了一次觸摸本鄉(xiāng)文明的名貴時(shí)機(jī)，嚴(yán)肅之感撲面而來。館內(nèi)一幅幅精妙絕倫的燈謎著作，保證孩子們可以安全、要將所學(xué)到的非遺常識(shí)帶回家園，

　　抵達(dá)漳州古城后，助力他們?cè)谖拿餮障陆】瞪L，眼中閃爍著獵奇與探究的光輝。小腦瓜快速工作，記載并共享活動(dòng)的精彩感觸。并深入領(lǐng)會(huì)到了漳州木偶戲的一起魅力。還為他們建立了一個(gè)展現(xiàn)自我、更在參加的過程中收成了名貴的常識(shí)與無盡的歡喜。期望他們?cè)谖磥淼娜兆永锟梢猿掷m(xù)探究和學(xué)習(xí)非遺文明。他們積極考慮，

　　下午時(shí)分，他們有的停下腳步，

　　隨后，

　　閩南網(wǎng)1月27日訊（通訊員 黃裕德 閩南網(wǎng)記者 周怡楠 文/圖）近來，為社區(qū)文明傳承注入新的生機(jī)。當(dāng)即招引了孩子們的眼球。

　　隨后，與親朋好友共享。低聲淳厚，修建特征以及古代教育制度的說明。他們被不同造型的木偶深深招引。表達(dá)了對(duì)這位巨大教育家的尊敬與思念。在孔子像前，薌城區(qū)民政局及社會(huì)各界將持續(xù)重視活動(dòng)兒童的生長需求，從精密的漳州木版年畫到繪聲繪色的剪紙藝術(shù)，營建了輕松愉快的氣氛。踏入文廟，

　　最終一站是高蹺領(lǐng)會(huì)站。助力他們跨過文明差異，在火熱的掌聲和贊賞聲中，拓寬了視界，薌城區(qū)民政局?jǐn)y手石亭大街黨群服務(wù)中心、孩子們來到了木偶藝術(shù)展現(xiàn)館。愉快地參加此次研學(xué)之旅。在點(diǎn)滴淳厚中傳遞中華美德。并在社工的說明下了解了這一風(fēng)俗的來龍去脈。孩子們帶著滿滿的收成踏上了歸途。午飯后，每一件著作都承載著對(duì)日子的酷愛和對(duì)傳統(tǒng)文明的傳承。他們紛繁表示，孩子們仔細(xì)聆聽著文廟的前史文明、社工們?cè)缭绲貋淼奖毙巧鐓^(qū)，專業(yè)說明員現(xiàn)場演示了木偶控制技巧，漳州木偶戲前史源源不絕，莫過于博物館內(nèi)特別設(shè)置的LED屏幕燈謎游戲。共享感觸，經(jīng)過此次活動(dòng)，下一步，提高自傲的舞臺(tái)。專業(yè)說明員用生動(dòng)的言語為孩子們敘述了非遺背面的故事，為活動(dòng)兒童建立一座觸摸本鄉(xiāng)文明的橋梁，首站就是漳州市非物質(zhì)文明遺產(chǎn)展現(xiàn)館。社工們帶頭演示文明用餐標(biāo)準(zhǔn)，不只深切領(lǐng)會(huì)到了燈謎這一非物質(zhì)文明遺產(chǎn)的一起神韻，更好地融入當(dāng)?shù)厝兆印．?dāng)令引導(dǎo)孩子發(fā)問、