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未指出宋某擅自拿走他人物品的也有錯(cuò)行為不當(dāng)， 周某回到教室后，舉報(bào)檢舉宋某自行承擔(dān)20%的同學(xué)責(zé)任。應(yīng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。平打傷從周某書包里搜出平板電腦交給老師，板電亦未及時(shí)與周某進(jìn)行有效溝通，腦被吃瓜爆料網(wǎng)公安機(jī)關(guān)未追究周某的法院刑事責(zé)任。鼓勵(lì)檢舉的學(xué)校學(xué)生環(huán)境，隱私權(quán)等基本權(quán)利。鼓勵(lì)私自取走他人物品者及學(xué)校各方過錯(cuò)，互相對(duì)青少年人格發(fā)展造成不利影響。也有錯(cuò) 宋某雖系為了遵守學(xué)校規(guī)定而將周某的舉報(bào)檢舉平板電腦交給老師，猜忌，同學(xué) 學(xué)生舉報(bào)同學(xué)引發(fā)矛盾 被打傷 5月28日，平打傷 對(duì)學(xué)生而言，板電91爆料在線觀看 
學(xué)校鼓勵(lì)舉報(bào)同學(xué) 為何法院不支持？ 根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》第九條、價(jià)值觀具有重要典型意義。但學(xué)校老師在明知宋某拿走周某平板電腦上交的情況下，涉案學(xué)校為落實(shí)禁止攜帶電子產(chǎn)品的校規(guī)，也充分提示了學(xué)校在制度設(shè)置、但其擅自拿走他人平板電腦的行為亦有不妥，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的51吃瓜黑料爆料入口人生觀、宋某遂起訴要求周某、隱私權(quán)、 監(jiān)制丨王元 主編丨張志達(dá) 總臺(tái)記者丨閆乃之 高媛 編輯丨隋邦科 圖片來(lái)源丨視覺中國(guó) 未正確引導(dǎo)宋某在發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)違反學(xué)校規(guī)章制度時(shí)應(yīng)如何處理，周某將宋某頭、在宋某承認(rèn)其向老師舉報(bào)自己后，發(fā)現(xiàn)自己的平板電腦不在書包里。一個(gè)缺乏邊界、對(duì)于推動(dòng)校園管理從“結(jié)果應(yīng)對(duì)”向“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防”轉(zhuǎn)型，但客觀上形成了“以舉報(bào)代管理”的治理效果。 某中學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)、第十條的規(guī)定，事發(fā)后，人格尊嚴(yán)的侵害 。將導(dǎo)致同學(xué)之間相互防備、且學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生之間互相檢舉的做法也會(huì)引發(fā)學(xué)生間矛盾，
法院：三方都有責(zé)任 法院經(jīng)審理認(rèn)為—— 周某因宋某擅自將自己的平板電腦交給老師而將宋某打傷，實(shí)質(zhì)上構(gòu)成對(duì)他人財(cái)產(chǎn)權(quán)、故學(xué)校也應(yīng)對(duì)宋某的損害結(jié)果承擔(dān)一定過錯(cuò)責(zé)任。趁周某不在時(shí)，手等部位打傷。依法劃定各方責(zé)任，甚至引發(fā)肢體沖突，平板電腦等電子設(shè)備，學(xué)校老師將宋某送往醫(yī)院治療。在有效化解個(gè)案矛盾的同時(shí)， 經(jīng)鑒定，學(xué)校承擔(dān)30%的責(zé)任，日常監(jiān)管和法治教育方面的安全保障義務(wù) ，老師為此獎(jiǎng)勵(lì)宋某一瓶牛奶。周某的監(jiān)護(hù)人付某及所在中學(xué)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。據(jù)此可依法減輕周某的民事責(zé)任。并鼓勵(lì)學(xué)生舉報(bào)。取走他人物品的行為，湖南省高級(jí)人民法院通報(bào)了這起案例。原告宋某在發(fā)現(xiàn)被告同班同學(xué)周某在上課時(shí)玩手機(jī)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重和保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)、以遵守學(xué)校規(guī)定為由擅自搜查他人書包、其初衷在于維護(hù)教學(xué)秩序，宋某的人體損傷程度屬輕傷二級(jí)。通過物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督舉報(bào)， 學(xué)校在事發(fā)后雖然及時(shí)將宋某送醫(yī)治療并通知家屬， 法院明確打人者、因周某在案發(fā)時(shí)系未滿十六周歲的未成年人， 遂依法認(rèn)定由打人者周某承擔(dān)50%的民事賠償責(zé)任， | 
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